Ivo Pitz
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Proposta 1
 “O homem se tornou lobo para o homem, porque a meta do desenvolvimento industrial está concentrada num objeto, e não no ser humano. A tecnologia e a própria ciência não respeitaram os valores éticos. E, por isso, não tiveram respeito algum para o humanismo. Para a convivência. Para o sentido mesmo da existência. Na própria política, o que contou no pós-guerra foi o êxito econômico. E, muito pouco, a justiça social e o cultivo da verdadeira imagem do homem. Fomos vítimas da ganância e da máquina, Das cifras. E, assim, perdemos o sentido autêntico da confiança, da fé, do amor. As máquinas andaram por cima da plantinha sempre tenra da esperança. E foi o caos.”
(ARNS, Paulo Evaristo. Em favor do homem. Rio de Janeiro, Avenir, s.d. p. 10.)
 Proposta de redação: Escreva em torno de 10 linhas a respeito. Deixe bem claras suas idéias a respeito.
 
Proposta 2
Vestibular: “Um mal necessário”. (Antônio Hélio Guerra Vieira, reitor da Universidade de São Paulo)
“No Brasil, as escolas superiores adotam o mesmo princípio usado na Europa para a seleção dos candidatos: o número clausus, que fixa o total de alunos que cada curso pode receber. Mas lá a situação é diferente. As escolas superiores aplicam um exame de qualificação, que serve apenas para encaminhar o aluno a determinada escola: todos conseguem uma vaga no ensino superior, só que nem sempre nas escolas que pretendem.
A França, por exemplo, substitui o vestibular pelo baccalaureat (bacharelado) e a Alemanha pelo Abitur (habilitação). Esses exames servem de critérios para remanejar os alunos aprovados, que têm garantido um lugar no ensino superior. “Nesses países—lembra Guerra Vieira—o Estado mantém um número de escolas superiores suficientes para atender toda a demanda.”  Outros, no entanto, decidiram acabar com o número clausus. Resultado: o Instituto Nacional Politécnico, no México, tem 150 mil alunos matriculados (na Escola Politécnica da USP existem apenas três mil estudantes), fato que levou a uma total degeneração do ensino superior naquele país. (O Estado de S. Paulo, 16.11.84.)
Proposta de redação: Redija, em prosa, uma dissertação expondo seu ponto de vista sobre a necessidade da existência do número clausus para o ingresso nas universidades públicas brasileiras. Você deve apresentar sua posição, desenvolver sucintamente argumentos e chegar a uma conclusão compatível com a argumentação. Use  em torno de dez linhas.  
 
Proposta 3
Saber apresentar opiniões é muito importante. A maioria das conversas com que convivemos diariamente acabam se resumindo a uma porção de "achismos", que pouco acrescentam às questões propostas, apenas ratificando preconceitos e não apresentando muita preocupação em se provar aquilo que se está falando. A idéia aqui é fazer exatamente o contrário: nada do que for dito deve ficar sem uma devida justificativa. Apresente bons motivos para o que você vai defender. Faça isso sempre de forma bastante clara, de modo a não deixar dúvidas sobre o que você está defendendo. A seguir, temos um exemplo proposto pela UFPR.
Proposta de redação: Leia com atenção o texto abaixo e, em, seguida, escreva em torno de dez linhas, a respeito da relação que existe entre escolha de profissão e família.
 
Proposta 4
 Na seção Cartas da revista Veja (ed. 1352), figura o seguinte texto:
 Há algum tempo, durante um cafezinho na copa do prédio de Letras, da Universidade de São Paulo, ouvia involuntariamente alguns comentários de professores que ali estavam em intervalos de aulas. O assunto eram os filhos. "Meu filho mais velho se forma em Medicina neste ano". "O meu em Direito". Aí, por mera curiosidade, interrompi a conversa do grupo e perguntei: "Alguém de vocês tem, por acaso, algum filho professor ou que esteja seguindo a carreira do magistério?", Ninguém tinha. Perguntei o porquê. A resposta comum a todos foi que sempre desejamos o melhor para os filhos e ninguém quer que eles sofram em suas vidas profissionais os constrangimentos experimentados pelos pais.
 
Proposta 5
 Ensino Fundamental
*Adultos voltam ao colégio em busca de aceitação social
Cerca de 43 mil alunos que hoje freqüentam as classes noturnas do ensino fundamental público vão ficar sem estudo em quatro anos. É que as classes noturnas serão extintas neste período, deixando muitas pessoas sem oportunidade de aprender a ler.
Expresse sua opinião a respeito da extinção do ensino fundamental noturno, ficando apenas o ensino supletivo. Use em torno de dez linhas.
Proposta 6
Impostos e mais impostos
Esse é um dos legados de FHC. Nenhum jornal de referência nacional deu porque não ia ficar bem para a candidatura Serra: entre 1994 e o ano passado, a carga tributária total no Brasil aumentou de 27,9% do Produto Interno Bruto para 34,07%.
Redija um texto de, em torno de linhas, expondo sua opinião a respeito da tributação no Brasil.
Proposta 7 - Violência
Uma cidade com 18 milhões de habitantes, 240 heliportos, um tráfego de 100 helicópteros por hora que custam entre 400 mil e 2 milhões de dólares, quatro mil carros blindados, 60 assassinatos e 63 sequestros para cada 100 mil moradores.
Você pode estar imaginando que esse cenário faz parte de uma daquelas cidades ... dos filmes de ficção hollywoodianos. Não, nada disso. Infelizmente esses dados se referem a São Paulo, e foram divulgados neste sábado, primeiro de junho, por um dos mais respeitados jornais do mundo, o Washington Post.
Depois de classificar o Brasil como o país de maior desnível social e econômico da América Latina, o Post pinta a violência brasileira com cores fortes. Nada que nós brasileiros não saibamos de cor. O que assusta, e até envergonha, é que esses números aumentam a cada dia e chegam ao conhecimento da comunidade internacional. O primeiro sintoma da doença é que o Brasil já começa a ser recusado nos pacotes turísticos.
Escreva um texto, em aproximadamente dez linhas, fazendo um comparativo entre má distribuição de riquezas e violência urbana no Brasil.

Proposta 8
 Abolição da Escravatura I
Na semana da Abolição da Escravatura, o pessoal do Klip@d resolveu folhear o livro da História do Brasil e mostrar para os mais curiosos o documento que pôs fim à escravidão no Brasil. Confere aí...
"Declara extinta a escravidão no Brasil. A princesa imperial regente, em nome de Sua Majestade, o imperador, o senhor D. Pedro II, faz saber a todos os súditos do Império que a Assembléia Geral decretou e ela sancionou a lei seguinte:
Art. 1°: É declarada extinta, desde a data desta lei, a escravidão no Brasil.
Art. 2°: Revogam-se as disposições em contrário.
Manda portanto a todas as autoridades a quem o conhecimento e execução da referida lei pertencer, que a cumpram e façam cumprir e guardar tão inteiramente como nela se contém.
O secretário de Estado dos Negócios da Agricultura, Comércio e Obras Públicas e interino dos Negócios Estrangeiros, bacharel Rodrigo Augusto da Silva, do Conselho de sua majestade o imperador, o faça imprimir, publicar e correr.
Dado no Palácio do Rio de Janeiro, em 13 de maio de 1888, 67º da Independência e do Império.
Carta de lei, pela qual Vossa Alteza Imperial manda executar o decreto da Assembléia Geral, que houve por bem sancionar, declarando extinta a escravidão no Brasil, como nela se declara.
Para Vossa Alteza Imperial ver." Escreva um texto de em torno de dez linhas sobre as várias formas de escravidão ainda hoje.
Proposta 9
"O computador veio tirar o emprego de muitas pessoas". Escreva um texto de em torno de dez linhas sobre a frase acima. Deixe clara a sua opinião a favor ou contra.
Proposta 10

Vive mais quem vive feliz

 Pesquisa sobre a relação entre traços psicológicos e longevidade traz novas evidências de que o otimismo prolonga a vida. Em 1975, 660 americanos com mais de 50 anos revelaram em um longo questionário se concordavam com afirmações como: “As coisas pioram à medida que os anos passam”. Vinte e três anos depois, o psicólogo Howard Friedman, da Universidade da Califórnia, concluiu que os otimistas viveram, em média, 7,5 anos a mais que os pessimistas.(Revista Época – Nº. 236 – 25.11.02, p.59).

Tarefa: Escreva um texto, usando a linguagem culta contemporânea, em língua portuguesa. Além das informações acima, você pode abordar a idéia, não apenas da felicidade, mas também do otimismo com que se pode encarar a vida. A pessoa otimista, normalmente, é mais feliz que a pessimista. Você pode ressaltar a diferença entre o que a felicidade material traz e o que produz, no ser humano, a felicidade daquilo que “o dinheiro não compra”. Ponha em ação sua criatividade.

Proposta 11

A revista “Época”, edição nº.231, de 21 de outubro de 2002 publica uma entrevista com  Evandro Lins e Silva. Ele é um advogado de 90 anos, 70 dos quais, militando nos tribunais. Assustado cm a violência dos traficantes, ele sugere a descriminalização das drogas.

Escreva uma carta à revista, manifestando sua opinião a respeito.